Con la información recopilada en los salones de clase, el diagnostico es que en general los jóvenes utilizan el internet de una manera informativa, como medio de consulta para la realización de tareas e investigaciones, para bajar música y videos, enviar fotos, ver las noticias o programas atrasados, bajar imágenes para realizar presentaciones, chatear, enviar mensajes, consultar libros y resúmenes, para crear su hi5, bajar imágenes y juegos al teléfono celular, actualizar programas , bajar actualizaciones al X box 360 y al Wii, para jugar en línea con los demás usuarios, cotizar productos, realizar compras, para consultar direcciones y horarios de museos, teatros, cines o eventos culturales , para subir y compartir videos.
No todos los alumnos tienen el conocimiento para darle todos los usos anteriores al internet pero les interesa aprender, además de que sí tienen la disposición para aprender, los compañeros que lo saben tienen la disposición para enseñarles pero hay una gran limitante, ya que no todos tienen el equipo necesario para llevarlo a cabo, tendrían la necesidad de irse a un café internet, ya que en la escuela el uso de las computadoras y el internet unicamente estan disponibles en horas de clase.
Esos saberes serian de gran utilidad una vez que lograran dominarse ya que constituyen una herramienta de aprendizaje fantástica, para lograr esto se propone la siguiente estrategia;
1. Intercambiar los diferentes usos que hacen de internet.
2. Se organizan por equipos de acuerdo a los usos que dominan
3. Se proponen varios puntos a desarrollar de acuerdo al avance temático
4. Se determina el orden que llevara el intercambio de información, como tarea
5. Se envía la información a los demás por correo así como la tarea asignada
6. Elaboraran una presentación con el contenido enviado por cada equipo
7. Finalmente enviaran la presentación individual.
En el caso de la materia que imparto de emprendedores, la información se va generando por fases y se va acumulando para presentar el proyecto final, lo que nos facilitaría el poder evaluar los resultados obtenidos.
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Hola Pascuala:
ResponderEliminarGusto en saludarte te felicito por tus aportaciones y el empeño que le has puesto en la creación del blog ya que este será uno de los espacios de aprendizaje para los alumnos.
Estoy de acuerdo contigo la mayoría de nuestros alumnos les motiva trabajar con una herramienta como es la computadora, además se vuelven personas capaces de dominar con facilidad la nueva tecnología que va saliendo en el mercado y siempre están dispuestos a enseñarle a sus compañeros.
Pero tenemos que tener cuidado con los trabajos que les encargamos a nuestros alumnos, porque a ellos se les hace fácil copiar la información desde internet y no analizarla. Sugiero que a tus alumnos les propongas estrategias donde utilicen el internet y las nuevas tecnologías para que te entreguen buenos proyectos al final del semestre.
¿Qué opinas?
Rosalba Baltazar F.
¡Hola Pas!
ResponderEliminarFelicidades por este nuevo logro, deseo comentar sobre tu información recabada y de las limitantes que tienen tus alumnos para tener acceso a un equipo electrónico, te sugiero que compartas esta inquietud con tus directivos y que te abran un espacio en el laboratorio de cómputo, dadas las circunstancias económicas que estamos enfrentando, pues recordemos que para que la Nueva Reforma funcione debemos estar todos involucrados y con disponibilidad, en caso contrario terminará en un total fracaso y tus esfuerzos no habrán valido la pena, ni de todas aquellas prsonas que deseamos funcione.
¡Hola Pas!
ResponderEliminarFelicidades por tu blog. Estoy de acuerdo con la información que proporcionas, ya que como hemos visto nuestros alumnos han utilizado este medio tal importante que es el internet para satisfacer de sus intereses personales acordes a su adolescencia. Por lo que es importante la labor que realicemos con nuestros jóvenes, acerca del uso adecuado del internet. Y creo que con el ejercicio que enuncias es un gran paso.
Con afecto: ANA
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