Mi Aventura de ser Docente.

La Aventura de ser maestro
Al leer "la aventura de ser maestro" retrocedí en el tiempo a mi experiencia cuando inicie en la docencia y al cumulo de sentimientos encontrados e interrogantes que me quedaban al terminar la clase ¿Qué más hubiera, agregado? ¿Qué ejemplo era el mejor? y siempre encontraba algo que modificar para mejorar los resultados esperados.
En mi caso después de 8 años impartiendo clases en el Conalep, es algo que no quiero perder porque me motiva a buscar mejores estrategias de enseñanza, a hacer clases más dinámicas, a explotar cada hora de clase en la que los alumnos se contagien y manifiesten su inquietud de aprender más.
Las limitaciones y dificultades son muchas; el bajo nivel académico con el que los alumnos ingresan al nivel medio superior es un problema inicial del cual partimos con cierta desventaja, porque se vienen arrastrando las deficiencias acumuladas, por eso, es importante concientizar a los alumnos para que cada uno se ubique en "su realidad" y tome conciencia de ella para ocuparse y superarla. "Realizar cada quien lo que le corresponde y bien " y como se menciona en el texto " No tiene sentido dar respuesta a los que no se han planteado la pregunta”.
Como profesores tenemos un gran compromiso respecto a cambiar la mentalidad de una manera positiva, interactuar con los alumnos, que se dé una retroalimentación, saber escuchar, superar las deficiencias académicas, por mencionar algunas pero no me queda duda que día a día superamos unos inconvenientes y se nos presentan otros, pero lo importante es contar con los elementos necesarios para hacerles frente de la mejor manera.
Sí que es una aventura ser maestro, ya que siempre se están viviendo situaciones tan diferentes que requieren que estemos cada vez más preparados y eso me obliga a reflexionar sobre mi experiencia y me obliga a poner en una balanza mis debilidades y mis fortalezas como docente, para que de ser necesario realice los ajustes para realizar esa función de la mejor manera.
Saludos.